Més informació de l'autor
Autor José María López Riba |
Documents disponibles escrits per aquest autor
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![](./images/orderby_az.gif)
[article]
Títol : Inteligencia artificial y control policial : cuestiones para un debate frente al hype Tipus de document : document electrònic Autors : José María López Riba, Autor Data de publicació : 2024 Article a la pàgina : pp. 407-436 Paraules clau : Dret a la intimitat Robòtica i intel·ligència artificial Drets fonamentals Vigilància electrònica Identificació biomètrica Classificació : 342.734 Dret a la vida privada. Honor. Intimitat Resum : Las aplicaciones de la inteligencia artificial en el ámbito del control policial han generado un enfoque dual: por un lado, una creciente fascinación y entusiasmo debido a las posibilidades innovadoras; por otro lado, un conjunto de preocupaciones y cuestionamientos profundos sobre su implementación y sus posibles implicaciones en términos de derechos y justicia social. A pesar de que ya existen investigaciones sustanciales al respecto y se han planteado diversas inquietudes, el tema sigue despertando muchas expectativas exageradas. Es esencial comprender la base de estas expectativas y su origen, ya que a menudo están enraizadas en intereses económicos y en la promesa de una aplicación objetiva y neutral de la tecnología en el ámbito policial. Aquí es donde deben entrar en juego las reflexiones de las ciencias sociales, desempeñando un papel fundamental en la reconfiguración del debate entre optimistas y pesimistas. Enllaç al recurs electrònic : https://doi.org/10.31009/InDret.2024.i2.10 Permalink : http://icat.cataleg-biblioteca.cat/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15694
in Indret > núm. 2 (2024) . - pp. 407-436[article] Inteligencia artificial y control policial : cuestiones para un debate frente al hype [document electrònic] / José María López Riba, Autor . - 2024 . - pp. 407-436.
in Indret > núm. 2 (2024) . - pp. 407-436
Paraules clau : Dret a la intimitat Robòtica i intel·ligència artificial Drets fonamentals Vigilància electrònica Identificació biomètrica Classificació : 342.734 Dret a la vida privada. Honor. Intimitat Resum : Las aplicaciones de la inteligencia artificial en el ámbito del control policial han generado un enfoque dual: por un lado, una creciente fascinación y entusiasmo debido a las posibilidades innovadoras; por otro lado, un conjunto de preocupaciones y cuestionamientos profundos sobre su implementación y sus posibles implicaciones en términos de derechos y justicia social. A pesar de que ya existen investigaciones sustanciales al respecto y se han planteado diversas inquietudes, el tema sigue despertando muchas expectativas exageradas. Es esencial comprender la base de estas expectativas y su origen, ya que a menudo están enraizadas en intereses económicos y en la promesa de una aplicación objetiva y neutral de la tecnología en el ámbito policial. Aquí es donde deben entrar en juego las reflexiones de las ciencias sociales, desempeñando un papel fundamental en la reconfiguración del debate entre optimistas y pesimistas. Enllaç al recurs electrònic : https://doi.org/10.31009/InDret.2024.i2.10 Permalink : http://icat.cataleg-biblioteca.cat/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15694 L’educació reglada als centres penitenciaris catalans / José María López Riba in Revista catalana de dret públic, Núm. 62 (juny 2021)
![]()
[article]
Títol : L’educació reglada als centres penitenciaris catalans Tipus de document : document electrònic Autors : José María López Riba, Autor Data de publicació : 2021 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : Reinserció social Classificació : 343.8 Dret penitenciari Resum :
L’educació a la presó és un dret fonamental (art. 27 CE) que es troba inclòs en la finalitat reeducadora de les penes privatives de llibertat (art. 25 CE). Aquest article pretén sintetitzar el coneixement jurídic i criminològic sobre els programes formatius a les presons catalanes. En l’àmbit jurídic es presentarà una anàlisi nacional i internacional de la normativa en matèria d’educació penitenciària. En l’àmbit criminològic es presentaran les teories que ajuden a explicar els efectes de l’educació a presó. Posteriorment, es presentaran les dificultats que l’Administració penitenciària ha de remoure per tal de garantir el dret a l’educació a presó. I, finalment, es realitzarà una anàlisi de l’oferta formativa als centres penitenciaris catalans, el nivell educatiu dels interns i internes i les matriculacions en cursos formatius. Aquestes dades mostren un baix nivell educatiu de la població empresonada, que provoca una major matriculació en els cursos més bàsics, una situació que és encara pitjor per a les dones. També es pot observar, a partir de les dades, la problemàtica de la barrera lingüística per a les persones estrangeres.Enllaç al recurs electrònic : http://revistes.eapc.gencat.cat/index.php/rcdp/article/view/10.2436-rcdp.i62.202 [...] Format del recurs electrònic : Accés a l'article Permalink : http://icat.cataleg-biblioteca.cat/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13520
in Revista catalana de dret públic > Núm. 62 (juny 2021)[article] L’educació reglada als centres penitenciaris catalans [document electrònic] / José María López Riba, Autor . - 2021.
Idioma : Castellà (spa)
in Revista catalana de dret públic > Núm. 62 (juny 2021)
Paraules clau : Reinserció social Classificació : 343.8 Dret penitenciari Resum :
L’educació a la presó és un dret fonamental (art. 27 CE) que es troba inclòs en la finalitat reeducadora de les penes privatives de llibertat (art. 25 CE). Aquest article pretén sintetitzar el coneixement jurídic i criminològic sobre els programes formatius a les presons catalanes. En l’àmbit jurídic es presentarà una anàlisi nacional i internacional de la normativa en matèria d’educació penitenciària. En l’àmbit criminològic es presentaran les teories que ajuden a explicar els efectes de l’educació a presó. Posteriorment, es presentaran les dificultats que l’Administració penitenciària ha de remoure per tal de garantir el dret a l’educació a presó. I, finalment, es realitzarà una anàlisi de l’oferta formativa als centres penitenciaris catalans, el nivell educatiu dels interns i internes i les matriculacions en cursos formatius. Aquestes dades mostren un baix nivell educatiu de la població empresonada, que provoca una major matriculació en els cursos més bàsics, una situació que és encara pitjor per a les dones. També es pot observar, a partir de les dades, la problemàtica de la barrera lingüística per a les persones estrangeres.Enllaç al recurs electrònic : http://revistes.eapc.gencat.cat/index.php/rcdp/article/view/10.2436-rcdp.i62.202 [...] Format del recurs electrònic : Accés a l'article Permalink : http://icat.cataleg-biblioteca.cat/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13520